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أولى باك،

La solitude: texte argumentatif selon le plan dialectique | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 16 أكتوبر 2026
  Production écrite   La solitude, un bien ou un mal? Objectif: Produire un texte argumentatif sur le sujet de la solitude. Sujet: « La s...
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Antigone de Jean Anouilh: étude du prologue | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 16 أكتوبر 2026
    Lecture Le prologue Objectif: Identifier les caractéristiques du prologue. Repérer l’intérêt du prologue dans la pièce de théâtre. I. Id...
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La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui : étude de l’excipit « Le retour du père » | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 25 سبتمبر 2026
  Lecture L'excipit de l'œuvre (le retour du père) Objectif: Repérer la situation finale de l'œuvre. Extrait: « Je m'approc...
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La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui : étude de l’extrait « La ruine et le départ d’Abdeslam » | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 19 سبتمبر 2026
  Lecture Extrait 5 : (la ruine et le départ de Abdeslam) Objectif: Repérer l'événement qui perturbe le récit. Déceler l'état d...
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La liberté des jeunes : texte argumentatif selon le plan dialectique | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 19 سبتمبر 2026
  Production écrite La liberté des jeunes Objectif: Produire un texte argumentatif en utilisant le plan dialectique. Sujet: « Certains pa...
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La polygamie : texte argumentatif selon le plan dialectique | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 19 سبتمبر 2026
  Production écrite La polygamie Objectif: Produire un texte argumentatif en utilisant le plan dialectique. Sujet: « Dans "la boîte ...
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La polygamie dans La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui : pour et contre | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 19 سبتمبر 2026
  Activité orale La polygamie Objectif: Discuter autour d'un sujet d'ordre social. I. Définition de la polygamie: La polygamie dé...
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La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui : étude de l’extrait « Les bracelets maudits » | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 18 سبتمبر 2026
  Lecture Extrait 4 (les bracelets maudits) Objectif: Repérer l'élément perturbateur dans le roman. Identifier le rôle d'un objet ...
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La solidarité : texte argumentatif selon le plan dialectique | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 18 سبتمبر 2026
  Production écrite La solidarité Objectif: Rédiger un texte argumentatif en utilisant le plan dialectique. Sujet: « À travers son œuvre,...
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La superstition : texte argumentatif selon le plan thématique | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 16 سبتمبر 2026
  Production écrite  La superstition Objectif: Produire un texte argumentatif en utilisant le plan thématique. Sujet: « Dans "la boî...
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La solidarité dans La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui et dans la société | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 16 سبتمبر 2026
  Activité orale La solidarité  Objectif : Discuter autour d'un sujet dans l'œuvre. I. Les aspects de la solidarité dans l'œuv...
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La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui : étude de l’extrait « La fête de Achoura » | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 14 سبتمبر 2026
Lecture Extrait n° 3 (la fête de Achoura) Objectif : Découvrir une tradition marocaine dans le roman autobiographique. Extrait : « la vo...
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La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui : étude de l’extrait « La lampe à pétrole » | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 14 سبتمبر 2026
  Lecture Extrait 2 (la lampe à pétrole) Objectif : Repérer les caractères des personnages dans un récit. Extrait : « il faisait déjà sombr...
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Les plans du texte argumentatif : plan thématique, analytique et dialectique | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 13 سبتمبر 2026
  Production écrite : Les plans du texte argumentatif Objectif : Repérer les différents plans de rédaction d'un texte argumentatif. ...
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Analyse du paratexte de « La Boîte à merveilles » | ETTIBA SCHOOLS
ETTIBA SCHOOLS 13 سبتمبر 2026
  Activité orale Analyse du paratexte Objectif: Émettre des hypothèses de lecture. Analyse du paratexte de l'œuvre : 1. L'analyse de...
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